A Educação paraense na pandemia da Covid -19: desafios e Possibilidades para o ano de 2021

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26568/2359-2087.2022.6681

Palavras-chave:

Reordenamento do ano letivo. Educação Básica. Pandemia.

Resumo

O presente artigo apresenta as ações que foram adotadas pela Secretaria de Estado de Educação (SEDUC/PA) no ano de 2021, visto que o cenário epidemiológico no Estado não foi favorável ao retorno das aulas presenciais nas escolas públicas. O estudo tem como objetivo analisar as orientações quanto ao reordenamento do ano letivo de 2021 e suas implicações para o processo educativo no Estado do Pará. A abordagem da pesquisa tem enfoque qualitativo, considerando as bases da Pedagogia Histórico Crítica,  desenvolvida por meio da análise documental da Resolução n° 20 de 18 de janeiro de 2021 emitida pelo Conselho Estadual de Educação e pelo Memorando Circular 12/2021 emitido pela Secretaria de Educação do Pará em 23/04/2021. Concluímos afirmando que a reorganização para o ano letivo de 2021 no retorno às aulas presenciais no segundo semestre é urgente e indispensável para assegurar o direito à educação de todas as crianças e jovens no Pará, desde que seja retomado com segurança, condições sanitárias das escolas e vacina para todos.

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Biografia do Autor

Ney Cristina Monteiro de Oliveira, Universidade Federal do Pará, Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia/PGEDA/EDUCANORTE/UFPA

Profa. Pós - Dra. da Universidade Federal do Pará, Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica. Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia/PGEDA/EDUCANORTE/UFPA e no Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica/PPEB/UFPA, Belém, Pará, Brasil

Izete Magno Corrêa, Universidade Federal do Pará, Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia/PGEDA/EDUCANORTE/UFPA

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia EDUCANORTE/PGEDA/NEB, Polo Belém-PA da Universidade Federal do Pará - UFPA. Servidora pública Estadual da Secretaria de Estado de Educação SEDUC/PA, Belém, Brasil.

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Publicado

23/01/2022

Como Citar

OLIVEIRA, N. C. M. de; CORRÊA, I. M. A Educação paraense na pandemia da Covid -19: desafios e Possibilidades para o ano de 2021. EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, [S. l.], v. 9, p. 1–19, 2022. DOI: 10.26568/2359-2087.2022.6681. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/6681. Acesso em: 18 abr. 2024.

Edição

v. 9 (2022)

Seção

Dossiê Temático

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