@article{Baptista_Colares_Medeiros Neta_2022, title={Desafios e reflexões sobre a prática educativa transformadora em tempos de pandemia da Covid-19}, volume={9}, url={https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/6579}, DOI={10.26568/2359-2087.2022.6579}, abstractNote={<p>Neste texto discute-se sobre a educação básica em tempos de pandemia, sobretudo a partir da perspectiva de adoção da modalidade do ensino remoto emergencial no Brasil. Tratou-se o tema com o objetivo de compreender como as estratégias adotadas pelo Estado ao longo do ano de 2020 representam uma ameaça a educação básica, pois com a implementação do ensino remoto como alternativa para práticas educativas, em meio a necessidade de distanciamento social, trouxe à tona a possibilidade do avanço de um projeto neoliberal já em curso: a educação a distância. Frente a este cenário de precarização do ensino e dos perigos que se avizinham, discute-se sobre a importância da prática educativa transformadora na perspectiva da Pedagogia histórico-crítica, como possibilidade de enfrentamento a agenda neoliberal e a pedagogia da hegemonia.</p><p> </p>}, journal={EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação}, author={Baptista, Thaiana Netto and Colares, Maria Lília Imbiriba Sousa and Medeiros Neta, Olivia Morais de}, year={2022}, month={jan.}, pages={1–20} }