@article{Lima_Hermida_2022, title={O direito à educação na nova política nacional de educação especial: entre retrocessos e possibilidades}, volume={9}, url={https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/6597}, DOI={10.26568/2359-2087.2022.6597}, abstractNote={<p>Discutir o real contexto de mudanças na proposta de inclusão educacional da pessoa com deficiência, a partir das recentes atualizações na Política Nacional de Educação Especial (PNEE), sob a ótica dos fundamentos político-pedagógicos da Pedagogia Histórico-crítica é o que pretende este artigo. Trata-se de uma pesquisa documental e bibliográfica, desenvolvida sob a perspectiva da ética e da interpretação marxista da história. Os resultados evidenciam que para que a inclusão das crianças com deficiência possa de fato ser efetivada, a proposta referenciada na PNEE não deve existir apenas na teoria, mas sim na concretização de práticas educacionais efetivas que realmente promovam sua inserção. Também evidenciamos o abismo existente entre a igualdade formal e a desigualdade real nos sistemas educacionais regidos pelo capitalismo democrático.<strong> </strong>Finalizamos alertando para a necessidade de um olhar permanente sobre as conquistas obtidas nessa área, tendo em vista o momento de desconstrução social e obscurantismo político que hoje vivenciamos.</p>}, journal={EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação}, author={Lima, Leidy Jane Claudino and Hermida, Jorge Fernando}, year={2022}, month={jan.}, pages={1–27} }