Aguiar, R. O. de, & Lombardi, J. C. (2022). A Pedagogia Histórico Crítica como alternativa às pedagogias hegemônicas: possibilidades para o ensino de História em sala de aula. EDUCA - Revista Multidisciplinar Em Educação, 9, 1–20. https://doi.org/10.26568/2359-2087.2022.6619