SCHMIEDEL, A.; BORGES DE MOURA, C. Comunicação do professor e alunos com e sem transtorno do espectro autista. EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, [S. l.], v. 5, n. 10, p. 50–63, 2018. DOI: 10.26568/2359-2087.2018.2082. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/2082. Acesso em: 5 maio. 2024.