GRAZIOLI, F. T.; LEIDENS, A. Possibilidades da leitura literária na infância: o ludismo como metodologia. EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, [S. l.], v. 5, n. 12, p. 114–137, 2018. DOI: 10.26568/2359-2087.2018.3542. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/3542. Acesso em: 3 maio. 2024.