ISOBE, R. M. R.; PEDROSA, N. B. A temática indígena nas escolas: experiências de formação continuada de professores em Minas Gerais. EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, [S. l.], v. 5, n. 12, p. 193–206, 2018. DOI: 10.26568/2359-2087.2018.3826. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/3826. Acesso em: 8 maio. 2024.