SANTOS, V. L.; SANTINELLO, J. A educação híbrida como proposta na formação docente: análise referencial. EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, [S. l.], v. 7, n. 17, p. 801–815, 2020. DOI: 10.26568/2359-2087.2020.4367. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/4367. Acesso em: 10 maio. 2024.