BECKER, E. P.; SAGRILLO, D. R. Factores que interfieren en el proceso de formación continua de profesores. EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, [S. l.], v. 8, p. 1–19, 2021. DOI: 10.26568/2359-2087.2021.4707. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/4707. Acesso em: 17 may. 2024.