STALOCH, R. Ser profesor en el siglo xxi: reflexiones sobre la sabiduría digital. EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, [S. l.], v. 8, p. 1–20, 2021. DOI: 10.26568/2359-2087.2021.4992. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/4992. Acesso em: 19 may. 2024.