COLARES, A. A.; ALVES DE MATOS, D. A Pedagogia Histórico-Crítica, o ensino de história e o combate ao negacionismo científico. EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, [S. l.], v. 9, p. 1–15, 2022. DOI: 10.26568/2359-2087.2022.6594. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/6594. Acesso em: 2 maio. 2024.