AGUIAR, R. O. de; LOMBARDI, J. C. A Pedagogia Histórico Crítica como alternativa às pedagogias hegemônicas: possibilidades para o ensino de História em sala de aula. EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, [S. l.], v. 9, p. 1–20, 2022. DOI: 10.26568/2359-2087.2022.6619. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/6619. Acesso em: 2 dez. 2023.