ROCHA POMBO E O LUGAR DOS POVOS INDÍGENAS NA NARRATIVA DIDÁTICA DA NAÇÃO

Autores/as

  • Array Array Universidade do Estado do Rio de Janeiro
  • Array Array Universidade Federal de Mato Grosso

Palabras clave:

Rocha Pombo, Indígenas, Discurso didático, História do Brasil.

Resumen

O presente artigo tem por objetivo fazer uma análise do manual escolar História do Brasil (Curso superior), publicado em 1924, pela Companhia Melhoramentos, do jornalista e professor de História da Escola Normal, José Francisco da Rocha Pombo, tendo por referencia o lugar dos povos indígenas na sua narrativa didática da nação no contexto da Primeira República no Brasil.

Biografía del autor/a

  • Array Array, Universidade Federal de Mato Grosso
    Doutor em História Cultural - Unicamp; Professor Adjunto IV do Departamento de História - UFMT.

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Publicado

19/06/2021

Número

Vol. 24 Núm. 2 (2016): JAN-JUN/N.2/2016

Sección

ARTIGOS - DOSSIÊ

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