de Souza Macêdo Queiroz, E. e Carvalho, M. de L.G. de 2018. O desenvolvimento da habilidade argumentativa via leitura e análise textual: resultados de uma proposta interventiva. RE-UNIR - Revista do Centro de Estudos da Linguagem da Universidade Federal de Rondônia. 5, 1 (dez. 2018). DOI:https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.5.n.1.p.176-196.