Sabino Luiz, M. (2023). O agir docente (re)configurado para um objeto de ensino da língua inglesa em tempos de pandemia. RE-UNIR - Revista Do Centro De Estudos Da Linguagem Da Universidade Federal De Rondônia, 10(1), 69-93. https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.10.n.1.p.69-93