Arduino, L. G. de B., & Santos, D. P. (2024). Leitura do gênero propaganda no Ensino Médio:: o papel da argumentação na formação de sujeitos emancipatórios. Revista Do Centro De Estudos Da Linguagem Da Fundação Universidade Federal De Rondônia, 11(1). https://doi.org/10.47209/9172a974