Sabino Luiz, M. (2023) “O agir docente (re)configurado para um objeto de ensino da língua inglesa em tempos de pandemia”, RE-UNIR - Revista do Centro de Estudos da Linguagem da Universidade Federal de Rondônia, 10(1), p. 69–93. doi:10.47209/2594-4916.v.10.n.1.p.69-93.