Arduino, L.G. de B. e Santos, D.P. (2024) “Leitura do gênero propaganda no Ensino Médio:: o papel da argumentação na formação de sujeitos emancipatórios”, Revista do Centro de Estudos da Linguagem da Fundação Universidade Federal de Rondônia, 11(1). doi:10.47209/9172a974.