2017. REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO NO AMBIENTE ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE EM ESCOLAS INFANTIS DE PORTO VELHO. Revista Presença Geográfica. 4, 1 (ago. 2017), 51–62. DOI:https://doi.org/10.36026/rpgeo.v4i1.2631.