A Revista Presença Geográfica – RPGeo é uma publicação eletrônica, do Programa de Pós-Graduação em Geografia, nível Mestrado e Doutorado, da Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Nossa revista é publicada em fluxo contínuo, tendo em sua produção anual dois volumes temáticos e os volume especiais. De cunho científico, a revista RPGeo é de acesso livre, publica artigos científicos, experimentos, revisões de literatura ou notas científicas originais, inéditas e de relevância, os quais, podem ser nos idiomas português, inglês, francês e espanhol que contribuam nas questões locais, regionais, nacionais e internacionais, em contextos que abranjam as temáticas de cunho geográfico. O objetivo da RPGeo é promover e estimular o debate científico por meio da produção de números especiais temáticos ou dedicados a eventos ou homenagens, publicar resultados de pesquisas acadêmicas, experiências profissionais, práticas de pesquisadores e estudiosos nacionais e internacionais, de modo a criar uma rede de cooperação entre diferentes instituições nacionais e internacionais.
Fundação Universidade Federal de Rondônia
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A EDUCAÇÃO COMO FATOR MOTIVADOR DA MIGRAÇÃO HAITIANA PARA O BRASIL
Em janeiro de 2010, Haiti sofreu um terremoto que vitimou mais de 230 mil pessoas, deixando mais de 1 milhão desabrigadas. O impacto destruiu, importantes lugares para a economia do país e bem-estar de seu povo. Diante dessa situação, muitos haitiano/as deixaram às suas terras em direção a outros países, entre eles o Brasil, com o pressuposto de trabalhar, estudar e construir um futuro que, no Haiti, seria muito mais difícil. Desse modo, este artigo tem como objetivo analisar o papel da educação e das políticas educacionais brasileiras como fatores motivadores na tomada de decisão da migração haitiana para o Brasil. Para tanto, utilizamos em nossas análises dados quantitativos e qualitativos coletados por meio de pesquisa survey, entrevistas individuais e grupos focais, realizadas pelo Instituto Maria João e Aleixo no âmbito do Projeto Migration for Development and Equality (MIDEQ), no período entre setembro de 2021 - fevereiro de 2022 e publicações referentes à temática. Os resultados apontam que, embora não seja maioria, há um número crescente de haitiano que migram para o Brasil com intuito de acessar a educação superior ou em busca de melhor qualificação profissional, tendo em vista que o acesso à educação superior no Haiti é muito difícil. Destaca-se, que a garantia do direito do migrante de acesso à educação no Brasil é atravessada por barreiras – tais como a linguística - que dificultam o acesso de estudantes migrantes que desejam estudar e formar-se no Brasil.
Copyright (c) 2025 Charlot Jn Charles, Isabela Rocha Fernandes , Wisnel Joseph https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
LA FIESTA DE LOS MUERTOS EN MÉXICO: UNA APROXIMACIÓN FENOMENOLÓGICA A LA MUERTE Y LA IDENTIDAD CULTURAL
La muerte es una experiencia que todo ser humano experimentará en algún momento. Aún hoy no tenemos cómo expresar lo que es la muerte por medio de la ciencia, pero para los que están vivos la relación con la muerte deja fuertes huellas, muchas con vínculos en el dolor. El presente trabajo tiene como objetivo presentar la manifestación cultural mexicana con énfasis en la muerte, la festividad que hacen las familias mexicanas en el periodo de 28 de octubre a 2 de noviembre, que es un momento de reencuentro y revivir su luto con sus seres queridos. El abordaje de la investigación es fenomenológico y como estrategias de investigación se realizaron revisiones bibliográficas, entrevistas y experiencias de observación participante en casas, panteones y calles en México en el momento de la celebración a los muertos.
Copyright (c) 2025 Rachel Dourado da Silva, César Eduardo Medina Gallo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
ROMARIA DE CARROS DE BOIS: AS VIAGENS DE MORRINHOS E VIANÓPOLIS A TRINDADE (GO)
Este manuscrito possui o objetivo central de compreender as viagens de carro de boi de romeiros de Morrinhos e Vianópolis a Trindade, Goiás, Brasil, com a finalidade de participar na Festa do Divino Pai Eterno. O recorte espacial deste artigo contempla os municípios de Trindade (GO), localizado nas regiões geográficas intermediária e imediata de Goiânia (GO); Vianópolis (GO), intermediária de Goiânia (GO) e imediata de Anápolis; e Morrinhos (GO), intermediária de Itumbiara (GO) e imediata Caldas Novas-Morrinhos (GO). Este é um trabalho de natureza essencialmente qualitativa, com o uso de entrevistas semiestruturadas como instrumentos para coleta dos dados, o levantamento das referências e a análise dos resultados. Na pesquisa bibliográfica, autores como Coriolano (1999), Seabra (2007), D’Abadia (2014), Marques e Santos (2014), Silva, Matias e Pintassilgo (2014), Chaveiro, Azevedo e Gonçalves (2018), Garófalo e Pinho (2018) e Enoque e Almeida (2021) foram fundamentais para a construção teórica da investigação. Entre os resultados apresentados, destacam-se as compreensões dos romeiros/carreiros a respeito da própria condição de viagem, bem como o exercício de fé: o pouso, as refeições, os apoios voluntários e financeiros e a importância dos carros de bois para o deslocamento coletivo. Por fim, os conteúdos expostos elencam algumas possibilidades de estudos futuros, como o maior aprofundamento do papel feminino nas viagens e a relevância em compreender o valor da memória dos viajantes, para demonstrar que a temática “viagem religiosa” merece outras e novas abordagens investigativas.
Copyright (c) 2025 Jean Carlos Vieira Santos, Maria de Lourdes Alves dos Santos, Iana Cândido Cunha, Milena d'Ayala Valva https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
DISSEMINAÇÃO ESPAÇO-TEMPORAL DA PANDEMIA DA COVID-19 NO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE, BRASIL
A pandemia mais recente a assolar o mundo foi a COVID-19, causada pelo vírus SARS-CoV-2 e que surgiu no final do ano de 2019 em Wuhan, China, chegando ao Brasil em fevereiro de 2020. Nesse contexto, este trabalho visa compreender a disseminação espaço-temporal da COVID-19 no Estado do Rio Grande do Norte, a partir dos fluxos estaduais e interestaduais gerados por meio das rodovias federais que cortam o Estado. Para isso, analisou-se a propagação da COVID-19 no Rio Grande do Norte, Brasil, durante o período de março a outubro de 2020. Inicialmente concentrada em áreas urbanas, com infraestrutura como aeroportos e rodovias federais, a doença se espalhou para regiões rurais ao longo do tempo. Isso reflete a influência dos fluxos populacionais e das redes de transporte na propagação do vírus. Os resultados destacaram que cidades com maior centralidade, como Natal e Mossoró, foram os primeiros focos de infecção, mas o vírus rapidamente se disseminou para municípios menores ao longo das rodovias e por meio de interações sociais. A análise temporal revelou picos de casos confirmados e óbitos, influenciados por fatores como medidas de controle da pandemia, capacidade hospitalar e comportamento da população em relação às medidas preventivas. Concluiu-se que a importância da abordagem espacial e temporal para entender a dinâmica da COVID-19 e planejar respostas mais eficazes. Essas interpretações são fundamentais para orientar políticas de saúde pública, adaptando-as às particularidades de cada região e garantindo uma abordagem integrada e ágil no combate a futuras pandemias.
Copyright (c) 2025 Lucas Matheus Garcia Tôrres, Paulo Victor Menezes Vieira, Andreza Tacyana Felix Carvalho, Franklin Roberto da Costa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
O artigo analisa a luta pela independência de Moçambique, abordando a opressão colonial portuguesa, o processo de formação da identidade nacional e os desafios enfrentados após a independência. Destaca como a resistência cultural moldou a nação e examina os impactos duradouros do colonialismo na política e economia moçambicana. Além disso, enfatiza que a filosofia moçambicana e a tradição africana podem ser essenciais para aprimorar o processo democrático e criar novas narrativas e cenários.
Copyright (c) 2025 Leide Joice Pontes Portela https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
EXPLORAÇÃO DE FORMAÇÕES GEOGRÁFICAS E PAISAGENS CULTURAIS COM O AUXÍLIO DO SOFTWARE GOOGLE EARTH: UMA ATIVIDADE NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO
O presente trabalho explora o uso do Google Earth como ferramenta pedagógica no ensino de Geografia, com foco no desenvolvimento da alfabetização cartográfica em alunos do 1º ano do Ensino Médio Técnico em Química. A atividade proposta buscou promover habilidades analíticas e reflexivas por meio da identificação e da análise de formações geográficas e paisagens culturais. A metodologia incluiu a escolha de locais no Google Earth, registros visuais por capturas de tela e croquis manuais, além da descrição detalhada dos elementos observados. Os resultados indicaram que a utilização do Google Earth potencializou a compreensão dos alunos sobre a organização e a representação do espaço geográfico, ao conectar conteúdos teóricos a cenários reais. Constatou-se também que o uso de tecnologias digitais no ensino contribui para o engajamento dos estudantes, o que favorece a aprendizagem significativa. Conclui-se que ferramentas como o Google Earth são eficazes para integrar inovação tecnológica e prática pedagógica, o que resulta na ampliação das possibilidades de ensino e aprendizagem em Geografia.
Copyright (c) 2025 Uilmer Rodrigues Xavier da Cruz https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
BULLYING: FORMAÇÃO DOCENTE E MANIFESTAÇÃO DO FENÔMENO A PARTIR DE LICENCIANDOS EM GEOGRAFIA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA PARANAENSE
O bullying é uma violência presente nos ambientes educacionais e mostra-se extremamente prejudicial aos envolvidos. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo principal compreender o fenômeno do bullying a partir de acadêmicos de um curso de licenciatura de uma universidade pública paranaense por meio de duas vertentes: as manifestações concretas do bullying enfrentadas por eles (no ambiente escolar e no ambiente universitário) e a formação acadêmica para o enfrentamento do bullying enquanto futuros professores. A pesquisa foi realizada com acadêmicos do terceiro ano e do quarto ano do curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), localizado em Cornélio Procópio, no Norte Pioneiro do Estado do Paraná. Os procedimentos metodológicos da pesquisa foram: levantamento bibliográfico acerca do bullying, análise do Projeto Pedagógico do curso estudado, criação e aplicação de questionário nos acadêmicos matriculados no terceiro ano e no quarto ano do curso estudado, análise quanti-qualitativa dos resultados e elaboração de produtos cartográficos e da redação final do artigo. Os resultados demonstram que os licenciandos observaram a prática do bullying no ambiente escolar e no ambiente universitário. Além disso, eles apontaram falhas durante a formação docente para a temática do bullying enquanto futuro professores.
Copyright (c) 2024 Thalyta Gonçalves, Pedro Henrique Carnevalli Fernandes https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
METAMORFOSE METROPOLITANA NA REGIÃO METROPOLITANA DE MANAUS: O EIXO ESTRUTURANTE DA METROPOLIZAÇÃO DO ESPAÇO EM IRANDUBA
Objetivou-se analisar a metamorfose metropolitana na metropolização do espaço por meio de levantamento multitemporal do uso da terra nos anos 2000-2020 entre a metrópole Manaus e o município de Iranduba, considerado como eixo estruturante da Região Metropolitana de Manaus (RMM). Elaborou-se uma periodização da metamorfose metropolitana: i) 2000 a 2006: pré-Ponte e pré-institucionalização da RMM; ii) 2007 a 2013: advento da Ponte Jornalista Phelippe Daou; iii) 2014 a 2020: período mais atual de articulação do eixo estruturante. Portanto, evidencia-se a intensificação da urbanização e a conversão de áreas de cobertura natural para de solo de exposto, dinâmica acompanhada por intervenções estatais que fomentaram a especulação imobiliária e a reestruturação fundiária, transformando a fisiografia socioespacial, interpretada como uma metamorfose metropolitana como face da metropolização do espaço em Iranduba.
Copyright (c) 2025 Fredson Bernardino Araújo da Silva, Marcos Castro de Lima, Bruno Sarkis Vidal https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
A LUTA PELA TERRA E O CULTO AO TAMBOR DE MINA NO ASSENTAMENTO MÁRTIRES DE ABRIL: O CHÃO SAGRADO
Este trabalho envolve as dinâmicas territoriais construídas a partir da luta e resistência da mãe de santo Maria Raimunda, que se espraia entre a luta pela garantia da terra e a manutenção das suas práticas religiosas. Essa pesquisa justifica-se pelo processo de resistência cultural, religioso e territorial que se dá nas lutas políticas em benefício das causas sociais, que são praticadas pela Mãe Maria Raimunda, tornando-a uma líder que abriu os caminhos para a transformação sociopolítica de um assentamento. O método fenomenológico nos auxilia na compreensão do território de luta e fé que constitui a identidade da Mãe Maria, praticante da religião de matriz africana Tambor de Mina, na Tenda da Cabocla Mariana, terreiro localizado no Assentamento Mártires de Abril, na Ilha de Mosqueiro-PA. Para tanto, nos valemos do território como categoria de análise geográfica e da história de vida como metodologia para o registro das entrevistas em campo.
Copyright (c) 2024 Fabíola, Joice, Josué https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
GEOGRAFIA E ONTOLOGIA DOS SABERES: VIVÊNCIA INDÍGENA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
O artigo tem por finalidade compreender as configurações epistemológicas e ontológicas dos saberes ancestrais na interlocução com a ciência, como meio a se discutir sobre as significações construídas na Universidade Federal de Roraima, tais questionamentos são relevantes no sentido de compreender sobre qual têm sido os padrões e critérios adotados para a produção de saberes, bem como os efeitos que a criação do Instituto Insikiran/UFRR causou no cenário nacional no contexto de interculturalidade e multiculturalidade na educação. A pesquisa em andamento dialoga com a fenomenologia e epistemologias indígenas conduzida por uma perspectiva qualitativa, descritiva e analítica. A fim de explicar a fenomenologia no espaço geográfico serão utilizadas concepções de Buttimer (1990) e as concepções de Munduruku (2009) e Kambeba (2018) sobre a construção do Ser e sua relação indissociável com o meio. Na articulação dos procedimentos metodológicos tivemos revisão bibliográfica, trabalho de campo com roda de conversa, diário de tese e registro fotográfico/audiovisual. Nesta pesquisa, entendemos o Instituto Insikiran como construção social/intercultural, resultado do movimento indígena que nasceu no começo da década de 2000, tornando-se um marco histórico na UFRR e um emblema de resistência cultural contra os modelos homogeneizadores de educação pública no país.
Copyright (c) 2025 Geanne Ferreira Leite, Josué da Costa Silva https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
BINGO EDUCATIVO: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA O ENSINO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS NA AGRICULTURA
O presente estudo analisa a utilização do jogo de bingo como estratégia didática para o ensino dos impactos ambientais resultantes das atividades agrícolas. Por meio de cartelas ilustradas e da mediação docente, a proposta pedagógica favorece um processo de aprendizagem interativo e participativo. O objetivo central é abordar os efeitos da agricultura sobre o meio ambiente de maneira lúdica, ao mesmo tempo em que se estimula o desenvolvimento de habilidades cognitivas, como atenção, observação e cooperação. A metodologia adotada fundamenta-se na participação ativa dos estudantes do 6º ano da Escola Prof. Orlando Freire, em Porto Velho, Rondônia, utilizando recursos pedagógicos dinâmicos e interativos para facilitar a compreensão dos conteúdos. A atividade proposta contribui para a assimilação de questões ambientais complexas, incluindo a poluição do solo, o uso de agrotóxicos e o desmatamento, ressaltando a importância da adoção de práticas agrícolas sustentáveis. Assim, buscando fomentar a reflexão crítica acerca da necessidade de conciliar a produção agrícola com a preservação ambiental, proporcionando aos estudantes uma compreensão mais ampla e aprofundada sobre as consequências das práticas agrícolas no ecossistema.
Copyright (c) 2025 Rozilete Ferreira da Costa, Rozangela Ferreira da Costa Neves https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
OS CAMINHOS DO TURISMO COMUNITÁRIO: PARTICIPAÇÃO SUSTENTÁVEL NA CONSTRUÇÃO DE TERRITORIALIDADES E CULTURA NA COMUNIDADE INDÍGENA JENIPAPO KANINDÉ EM AQUIRAZ-CEARÁ
O estado do Ceará dispõe de uma diversidade de paisagens, de populações e, por conseguinte de manifestações culturais. Sua história está ligada à da população que lhe reside. Os Jenipapo Kanindé são compostos de singularidades que perpassam suas territorialidades e cultura pelo reconhecimento e fortalecimento de seu protagonismo diante do turismo comunitário e suas práticas. Diante deste panorama, propõem-se analisar a participação comunitária da comunidade indígena Jenipapo Kanindé como agente construtor de territorialidades e cultura. Para complementar o objetivo geral, foram traçados os objetivos da pesquisa, a saber: 1) Investigar como as decisões relacionadas ao turismo sustentável no povo indígena Jenipapo Kanindé refletem os valores culturais e práticas tradicionais da comunidade, 2) Identificar como as redes de confiança e cooperação da comunidade Jenipapo Kanindé impactam nas práticas de territorialidades, 3) Descrever os desafios existentes pela comunidade Jenipapo Kanindé na mobilização e organização para promover a participação comunitária no turismo sustentável. Com a finalidade de ampliar a investigação, utiliza-se como procedimento metodológico um levantamento bibliográfico baseado em pensamentos de autores que abordam esse tema. Portanto, buscando maior entendimento sobre a temática, aconselha-se que os próximos estudos se articulem como luta pelo desenvolvimento sustentável, tornando-se protagonismo das comunidades em desenvolvimento de suas territorialidades e cultura fortalecendo as provocações de um turismo comunitário em diferentes circunstâncias. Palavras-chave: Turismo Comunitário; Territorialidades; Cultura; Jenipapo Kanindé.
Copyright (c) 2025 David Alves dos Santos, Antonio Cavalcante de Almeida, Susana Dantas Coelho, Temilson Costa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
UNIVERSIDADE SUSTENTAVEL: UM OLHAR PARA AS INSTITUIÇÕES DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DO ESTADO DE RONDÔNIA
A inserção da sustentabilidade nas Universidades é um caminho que vem sendo trilhado a mais de 30 anos através de documentos e compromissos com intuito de criar políticas públicas para essa inclusão, mas infelizmente ainda não é realidade em todas as Universidades. O objetivo é analisar através da concepção dos docentes de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRO) se existe a capacitação relacionado a sustentabilidade por parte da instituição. A metodologia teve abordagem qualitativa-quantitativa, para coleta de dados foi utilizado questionários com docentes das duas instituições investigadas. O método de análise foi usado a Análise do Conteúdo e foi empregado estatística multivariada não paramétrica para comparar os grupos de professores. Os resultados apontam que existe a inclusão da sustentabilidade pelas instituições analisadas, porém é importante que ambas proporcionem capacitações/formações aos docentes em sustentabilidade ambiental para que haja um maior engajamento na inclusão de uma política sustentável em âmbito institucional.
Política Sustentável; Amazônia; Educação ambiental; Capacitação.
Copyright (c) 2025 Bianca Morais Mendes, Ana Karina Dias Salman, Clarides Henrich de Barba https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
A GEOPOLÍTICA NA CONSTRUÇÃO DO FÓRUM DE DIÁLOGO IBAS: UMA LEITURA A PARTIR DO TERRITÓRIO
A análise das iniciativas da política externa geralmente está inscrita no âmbito das relações internacionais. Este estudo buscou abranger aspectos do território dos três países que compõe o IBAS com o intuito de extrair daí explicações e aspectos que, por vezes, são negligenciados do ponto de vista internacionalista. A análise considerou não somente os aspectos externos, como a proposta de alinhamento entre países do hemisfério sul, mas também características internas destes Estados. Para realizar a análise utilizamos, para além da bibliografia temática, dados estatísticos de órgãos governamentais da África do Sul, Índia e Brasil e plataformas como o Our World in Data e The Observatory of Economic Complexity, e buscamos analisar dados voltados para a economia, dinâmicas no campo e na cidade e a difusão da técnica no território destes países. A partir das análises realizadas foi possível observar que o estabelecimento do IBAS teve como ponto fulcral as alterações nas dinâmicas territoriais internas.
Copyright (c) 2025 Caio Cursini https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
CESTARIA COMO CONTRIBUTO DO PATRIMÔNIO CULTURAL QUE PRODUZ RENDA FAMILIAR NO POVOADO DE NHACUNDELA (MOÇAMBIQUE)
Esta pesquisa, procura analisar o contributo do património cultural na produção da renda familiar com enfoque para a cestaria no povoado de Nhacundela. O estudo baseou-se na abordagem qualitativa, através da observação directa auxiliada pela colecta de fotografias e entrevistas a comunidade local, para obter dados relevantes sobre a pesquisa. Os resultados mostram que no povoado de a cestaria é utilizada para fins domésticos, rituais e comerciais. Os cestos encontrados em Nhacundela, são produzidos de materiais naturais, extraídas de plantas como Hyphaene Coriacea (hanga).O conhecimento envolvido na prática da cestaria em Nhacundela é passado de geração a geração. A actividade da cestaria no povoado de Nhacundela tem clara vantagem como fonte de geração de renda, pés embora regista-se poucos lucros para os artesãos pelo facto desta actividade depender da demanda dos consumidores destes produtos. O cesto usado pela comunidade para conservação de alimento carrega um simbolismo que não pode ser dissociado da memoria, da vida ritual. A característica cultural da cestaria pode ser elemento que além de ofertar produtos diferenciados à demanda turística, no âmbito tangível, também permite que os visitantes possuam uma experiência diferenciada, no âmbito intangível, uma vez que o contacto com a comunidade receptora permite um intercâmbio de experiências.
Idelton dos Santos Pedro Matsinhe Matsinhe
Copyright (c) 2025 Inordine Abdul Khadry https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
BIODIVERSIDADE MARINHA NA MANUTENÇÃO DOS ECOSSISTEMAS COSTEIROS: ESTUDO DE CASO DAS ERVAS MARINHAS NA COSTA DA MAXIXE
A cidade da Maxixe está situada numa plataforma oceânica, o que favorece para existência de ervas marinhas também conhecidas como angiospermas ou “engenheiras ecológicas" devido seu papel contra as mudanças climáticas ao absorver o dióxido de carbono dissolvido na água do mar. Servem também de abrigo ou área de alimentação para mais de mil espécies de peixes, tartarugas, cavalos-marinhos, dugongos e peixes-boi. Esta pesquisa visou analisar os níveis de degradação das ervas marinhas na manutenção dos ecossistemas costeiros da Maxixe. O estudo alicerça-se na pesquisa qualitativa, conduzido sob forma de estudo de caso. Para recolha e colecta de dados foram aplicadas as técnicas de entrevistas semi-estruturadas, questionário e observação sistemática. A partir de uma amostragem probabilística aleatória simples ou casual conseguiu-se uma amostra de 13 sujeitos sociais. As ervas marinhas desempenham um papel fundamental na manutenção dos ecossistemas costeiros; ajudam na mitigação das alterações climáticas pois absorvem o dióxido de carbono dissolvido na água do mar. Ajudam no apoio a segurança alimentar, pois, a maior parte das espécies marinhas alimentam-se das ervas marinhas e servem de habitat para uma variedade de peixes, moluscos e invertebrados. As ervas marinhas são essenciais para o combate a erosão marinha através da raiz que fixa no solo e de tapetes densos que elas formam, se protegendo assim das ondas fortes do mar e das tempestades severas.
Copyright (c) 2025 Carlitos Luís Sitoie, Teofelo, IOLANDA VIRGÍLIO MOISÉS ALBERTO https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
POR UMA GEOGRAFIA ETNOEDUCACIONAL: POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS SOB A ÓTICA INDÍGENA
A pesquisa aborda as Políticas de Ações Afirmativas na Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e seu impacto no acesso e permanência de estudantes indígenas nos cursos de graduação. O objetivo central é compreender como esses estudantes vivenciam o ambiente acadêmico, considerando as significações construídas sobre seus espaços e lugares. A pesquisa é de abordagem qualitativa e utiliza o método fenomenológico de Merleau-Ponty a fim de entender as percepções, subjetividades e dinâmicas de vida dos alunos da UNIR. Como instrumentos da pesquisa, tivemos revisão bibliográfica com autores indígenas como Munduruku (2009) Krenak (2019), trabalho de campo com roda de conversa, registro fotográfico e audiovisual. As Políticas de Ações Afirmativas são fundamentais para garantir o direito constitucional ao acesso à educação, evidenciando a importância de ações que apoiem a permanência dos discentes indígenas. Este estudo destacou os desafios enfrentados por esses alunos e a necessidade de aplicabilidade e mais políticas públicas que assegurem sua continuidade nos cursos de graduação, visando reduzir as taxas de desistência.
Copyright (c) 2025 Solange dos Santos Sá Meneses https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
A QUESTÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NA ÁREA CENTRAL DA CIDADE DE LAURO DE FREITAS/BA
O crescimento populacional e o consumismo contribuem para o aumento expressivo da geração de resíduos, notadamente nas áreas urbanas, em diferentes contextos geográficos. No presente texto, objetiva-se analisar os principais problemas e impactos espaciais causados pelos resíduos sólidos na área central da cidade de Lauro de Freitas, no estado da Bahia, considerando-se as especificidades locais e o papel da gestão pública, em uma perspectiva crítica e propositiva. Do ponto de vista metodológico, inicialmente se fez uma pesquisa bibliográfica para elaboração do referencial teórico-conceitual e, posteriormente, se fez uma análise de alguns documentos institucionais, a exemplo da lei Federal 12.305/2010 que determina a implantação do Plano Municipal de Gestão Integrada dos Resíduos Sólidos para todos os municípios. Em seguida fez-se atividades de campo para observações, anotações e entrevistas, com destaques para representantes da gestão pública municipal. Foram identificados vários pontos de descartes irregulares de resíduos sólidos no centro da cidade, além do acúmulo de lixo obstruindo a mobilidade urbana em alguns locais de elevada circularidade de pessoas. Propõe-se um conjunto de ações assentadas no aperfeiçoamento técnico da gestão de resíduos sólidos, em consonância com ações de educação ambiental ampla e integrada, considerando-se que os impactos causados por descartes irregulares do lixo urbano, com diferentes composições, podem comprometer a qualidade de vida de coletivos sociais, notadamente em áreas pobres, carentes de infraestrutura. Todas essas ações devem ser norteadas por normas da legislação ambiental federal, estadual e municipal de forma integrada, considerando-se as especificidades geográficas locais/regionais.
Copyright (c) 2024 Sueli das Graças Silva de Oliveira, Janio Roque Barros de Castro https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
PYTHON E R COMO FERRAMENTAS DE ANÁLISE DAS CHUVAS EM RONDÔNIA
Ao longo da discussão, exploramos diversos fenômenos climáticos que exercem impacto na região amazônica, com foco em Rondônia. Destacamos a influência do El Niño Oscilação Sul (ENOS), Oscilação Multidecadal do Atlântico (OMA), e Oscilação Decadal do Pacífico (ODP) nas variações climáticas, principalmente na temperatura da superfície do oceano e nos padrões atmosféricos. Na análise específica de séries temporais de chuva em municípios como Porto Velho (Santo Antônio Br-364), Mirante da Serra e Cerejeiras, observamos diferentes comportamentos em relação ao regime de chuvas. Porto Velho, surpreendentemente, registra seus maiores índices durante anos de El Niño, enquanto Mirante da Serra mantém um volume semelhante ao longo do tempo, apesar das flutuações na quantidade de dias chuvosos. Cerejeiras, por sua vez, mostra uma configuração mais complexa, com uma redução nos dias chuvosos a partir dos anos 2000, mas com um índice pluviométrico total semelhante aos anos anteriores. Essa análise, feita através do acesso a base de dados observacional adquirida através da plataforma HidroWeb da Agência Nacional de Águas (ANA) em uma série temporal de 1980 até 2020, reforça a importância de compreender a interação entre diferentes fenômenos climáticos e sua influência específica em diversas localidades, destacando a complexidade dos padrões de chuva na região amazônica. O entendimento desses processos é essencial para a construção de modelos climáticos precisos e para desenvolver estratégias de adaptação diante das mudanças climáticas em curso.
Copyright (c) 2024 Luiz Augusto Ferreira Monteiro https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
HORTA ESCOLAR NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS DA ESCOLA SECUNDÁRIA 29 DE SETEMBRO DO MAXIXE
Este artigo aborda a horta escolar como tema tratado nos conteúdos programáticos de ensino da Geografia, inclusive, abrange a temática da geografia da fome. Moçambique apresenta índices elevados de população assolada pela fome e desnutrição crónica principalmente nos distritos do interior que sofrem da seca cíclica. A implementação da horta escolar na Escola Secundaria 29 de Setembro da Maxixe teve como objectivo não só praticar os conteúdos teóricos contidos nos programas da disciplina de Geografia, mas também preparar os alunos para o desenvolvimento de habilidades de produção agro-pecuária que permitirão nas suas casas a produção agrícola, proporcionando hábitos alimentares saudáveis e a diversificação da dieta integrando alimentos produzidos por eles próprios. Para estudo foi importante um aporte bibliográfico que permitisse bases teóricas acerca da temática. Foram entrevistados os alunos, pais/encarregados de educação, os professores de Geografia e de Agropecuária. Os resultados da pesquisa apontaram que os professores de Geografia apenas ensinam os conteúdos teóricos mas não entendem na prática da relação geográfica com a produção agrícola local e nem dão valor os alimentos da horta caseira. Os alunos e seus pais também não sabem nada da horta caseira e nem se alimentam de verduras, geralmente prefere alimentos processados, o que agrava a fome quando não conseguem dinheiro para comprar. Portanto, a horta caseira seria uma forma de produzir para alimentar de forma saudável, mas também poderá servir para geração de renda familiar.
Copyright (c) 2024 Carlitos Luis Sitoie https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
INTERPRETANDO O SECTOR INFORMAL EM TEMPOS DA COVID-19 NO MERCADO MUNICIPAL DE MASSINGA EM MOÇAMBIQUE ATRAVÉS DA GEOGRAFIA DE COMÉRCIO E CONSUMO
A pesquisa enquadra-se na geografia do comércio e do consumo, que pode ser formal ou informal. O sector informal em Moçambique ocupa 75% da população contribuindo para redução de desemprego, fome e pobreza por meio de geração da renda familiar. No município da Massinga a policia tem vindo a vigiar, perseguir e arrancar a mercadoria dos comerciantes informais, por vezes, espanca-os com a justificativa de que não pagam impostos e tornam os espaços municipais sujos. Esta pesquisa visou compreender os impactos do comércio informal em tempos da covid-19 no mercado Municipal de Massinga. Realizou-se um estudo qualiquatitativo com base na revisão bibliográfica, entrevista e observações de campo. Os resultados da pesquisa apontam que o comércio informal foi assolado pelo decreto Presidencial 11/2020 de 30 Março que estabeleceu o Estado de Emergência que limitava o número de pessoas por lugar geográfico, obrigava as pessoas a colocar mascaras, a higienizar constantemente as mãos e utensílios, assim como estabelecimento de horário obrigatório para término de actividades comerciais para 17h:30min. Tendo em conta o carácter do comércio formal, estas medidas obrigaram os comerciantes informais do município de Massinga a aceitaram passar a vender numa banca/barraca fixa atribuída pelas autoridades municipais e outros preferiram realizar o comércio remoto. Diametralmente, alguns comerciantes preferiram manter sua postura informal, chegando por vezes ao incumprimento das normas de prevenção, colocando suas vidas e dos outros em riscos de contaminação da pandemia do covid 19.
MAPEAMENTO DO POVOADO DE NHAMBELE: UMA ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO DOS NÍVEIS DE DEGRADAÇÃO FLORESTAL
A presente pesquisa teve por objectivo avaliar os níveis de degradação florestal no Povoado de Nhambele. A metodologia adoptada baseou-se na cartografia convencional digital por meio da leitura e interpretação de imagens de satélites, da série Landsat 5 e 8, referente aos anos 2005, 2010, 2015 e 2020, combinada com as técnicas de sensoriamento remoto e geoprocessamento que compõem as ferramentas de SIG como QGIS 3.16.8 e ArcGIS 10,8. Foi inicialmente feita revisão da bibliografia que aborda o tema estudado, inclusive foram realizadas observações em campo para validar os resultados da pesquisa, e entrevistas. Os resultados mostram que a área de estudo apresenta três níveis de degradação florestal (1- Alto nível de degradação; 2 - Nível moderado de degradação e 3 - Nível baixo de degradação), sendo que as áreas situadas nos extremos Noroeste (Thithine), Nordeste (Chindembweni) e a parte Central (Chibamuine) do povoado, é que apresentam maiores variações da cobertura vegetal nos anos avaliados. A pesquisa conclui que, este cenário surge como consequência da fraca fiscalização pelas autoridades, dos erros técnicos e atitudes predatórias na exploração florestal por parte das comunidades ao desenvolver actividades como agricultura, corte da lenha e produção de carvão vegetal, extrativismo vegetal e corte de estacas para construção sem olharem a capacidade regenerativa da floresta, trazendo impactos ambientais como desequilíbrio do ecossistema, a degradação da floresta, o desaparecimento da fauna selvagem, exemplo cágados entre outros.
Mapeamento, sensoriamento remoto, geoprocessamento, degradação florestal.
TECENDO CONHECIMENTO: A URGÊNCIA DE UM MARCO LEGAL PARA UMA PRÁTICA EDUCACIONAL ANTIRRACISTA E DA DIVERSIDADE
Este artigo apresenta uma análise na perspectiva geográfica sobre a lacuna existente em políticas públicas e legislação, em que a marginalização de identidades LGBTQIA+ nos espaços educacionais. Buscando promover uma reflexão interseccional com raça, gênero e sexualidades. Inspirado nos trabalhos de Joseli Maria Silva, o texto destaca a urgência de uma legislação que respalde a inclusão e a expressão da diversidade sexual no contexto escolar enquanto espaço de sociabilidade e formação de pessoas. Ao final, a análise enfatiza a importância de espaço escolar que respeite a diversidade, cultural e étnica.
Copyright (c) 2024 Guilherme Rabelo Brunoro, Rayla de Lima Tavares, Maria das Graças Silva Nascimento Silva https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
UM ESTUDO DA INFRAESTRUTURA HOTELEIRA DA PARTE CENTRAL DA CIDADE DE TEFÉ/AM
RESUMO O estudo, propõe investigar a infraestrutura dos hotéis da cidade Tefé/Am, tendo como objetivo principal analisar a infraestrutura hoteleira da parte central da cidade, visando a demanda turística. Evidenciando os objetivos específicos de identificar e mapear os hotéis regularizados, que compõem a rede hoteleira da parte central de Tefé; compreendendo a dinâmica da rede hoteleira de Tefé, como importante aspectos para o turismo. A pesquisa parte de uma metodologia de análise quantitativa e qualitativa, com revisão bibliográfica, pesquisa de campo, com aplicação de questionário para demonstrar o mapeamento e contabilizar os resultados. Com base nos aspectos metodológicos, de pesquisa bibliográfica dos resultados, do artigo do Autor (ALMEIDA; 2009) “Matriz de Avaliação de Potencial Turístico de localidades Receptoras”, que traduz os níveis hierárquicos dos da Empresa Brasileira de Turismo – EMBRATUR. Assim descrever os resultados da dinâmica da infraestrutura hoteleira de Tefé. Trataremos de evidenciar a categoria “espaço" e os conceitos de Turismo, Espaço Turístico, Hotelaria e Turista como visão teórica. A análise feita na pesquisa da infraestrutura, teve resultado relevante e significativo, pois apresenta uma quantidade de hotéis na área central muito significativa, serviços personalizados, o valor da diária em média é R$70,00 a R$300,00 dependendo do hotel escolhido, os diferentes públicos que procuram os serviços: exemplo (comerciantes, agricultores, empresários, trabalhadores e empresas). Por fim a análise do estudo da infraestrutura hoteleira da área central de Tefé/ Am, trouxe a reflexão, significativa, pois contribuem com a economia da cidade e os serviços oferecidos aos turistas em especial. PALAVRAS-CHAVE: Tefé; Infraestrutura; Hotelaria.
Copyright (c) 2024 Delzilene Anaquiri, Jubrael Mesquita https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
TERRITORIALIZAÇÃO, AS MARCAS DO PODER E A DINÂMICA ELEITORAL NA AMAZÔNIA
A dinâmica eleitoral se baseia em um conjunto de elementos como, coligações partidárias, “orientações ideológicas” e estratégias baseadas em propostas e planos de trabalho que os candidatos elaboram baseados nos principais anseios da população. A pesquisa justifica-se pelo fato de permitir a compreensão da dinâmica existente no contexto de escolhas para cargos públicos de vereadores e prefeito nos pequenos municípios do Amazonas e, como estes processos movimentam a configuração espacial dos territórios na Amazônia. O estudo foi realizado no município de Eirunepé-AM, Amazônia Ocidental. A pesquisa teve como base a análise qualitativa dos dados, contando com pesquisas bibliográficas, entrevistas com lideranças políticas locais e moradores, além de levantamento de dados em órgãos públicos ligados ao processo eleitoral. A partir dos dados levantados e discutidos, é perceptível o desânimo por parte da população sobre a política partidária, o que é bem preocupante, tendo em vista que essa falta de interesse corrobora para um terreno fértil, onde os políticos mal intencionados continuam com seus comportamentos que, de acordo com as opiniões dos eleitores entrevistados, são prejudiciais ao desenvolvimento econômico e social da cidade.
Copyright (c) 2025 Paulo Eduardo Braz dos Santos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
GEOGRAFICIDADES DO JURUÁ: A PERCEPÇÃO DO LUGAR DOS RIBEIRINHOS DA COMUNIDADE PORTO ALEGRE, EM IPIUNA-AM
O texto se propõe a analisar o conceito fenomenológico de lugar de maneira correlacionada às narrativas dos moradores da comunidade ribeirinha Porto Alegre. Uma comunidade que pertence ao município de Ipixuna-AM, e que se localizada à margem direita do rio Juruá, bem em frente à cidade. Deste modo, a pesquisa parti de uma revisão bibliográfica, embasada na fenomenologia de Merleau-Ponty e em autores da vertente da Geografia Cultural fenomenológica, tais como: Eric Dardel, Edward Relph, Yi-Fu Tuan, Anne Butimen, Paul Claval, Werther Holzer, Amélia Regina Batista Nogueira e entre outros. Assim como, se utilizou a abordagem qualitativa e enfoque descritivo/exploratório. Quanto aos procedimentos, foram aplicados entrevistas e formulários com perguntas abertas semiestruturadas com quatro das famílias mais antigas da comunidade. Nessa perspectiva, o trabalho tem como foco analisar e compreender a percepção e a geograficidade dos ribeirinhos a respeito do seu Lugar (mundo vivido), seu modo de vida, noções vinculadas à perspectiva da geografia humanista-cultural, buscando entender, por meio da percepção do lugar dos moradores, o que é ser ribeirinho. Sendo resultado de pesquisas realizadas durante o período de 2023 a 2024, a partir de interesses relacionando as leituras sobre os autores. A percepção do lugar dos ribeirinhos está imbuída nas vivências mediatizadas pela dinâmica de vida na margem do Juruá, pelo ir e vir das canoas, na subida ao barranco, na pesca, no plantio, entre outras coisas inerentes ao modo de ser ribeirinho.
Copyright (c) 2025 Suane do Nascimento Saraiva, José Augusto Lopes de Andrade https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
A inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior apresenta uma série de desafios e oportunidades significativas. Entre os principais desafios estão a falta de infraestrutura adequada, como acessibilidade física nas universidades e a disponibilidade de recursos tecnológicos adaptados. Além disso, há uma carência de profissionais capacitados para atender às necessidades específicas desses estudantes, o que pode comprometer a qualidade da educação oferecida. A resistência cultural e institucional também surge como um obstáculo, pois muitas universidades ainda não estão totalmente preparadas para promover um ambiente inclusivo. A inclusão desses estudantes pode enriquecer o ambiente acadêmico, promovendo diversidade e novas perspectivas. As universidades que investem em acessibilidade e suporte adequado para estudantes com deficiência podem se tornar referência em educação inclusiva, atraindo uma gama mais ampla de alunos e colaboradores. Além disso, a presença de estudantes com deficiência pode impulsionar inovações pedagógicas e tecnológicas que beneficiem todo o corpo discente. O texto destaca as transformações necessárias para uma inclusão efetiva, enfatizando a importância de mudanças tanto nas políticas institucionais quanto nas práticas pedagógicas. Essas transformações incluem a adoção de currículos flexíveis, a implementação de tecnologias assistivas e a criação de um ambiente acolhedor e livre de preconceitos. A abordagem bibliográfica e documental adotada pelo artigo discute a necessidade de um compromisso institucional com a inclusão, passando pela formação continuada de professores e funcionários, e a promoção de uma cultura institucional que valorize a diversidade e a inclusão. Para superar os desafios e aproveitar as oportunidades, é fundamental que as instituições de ensino superior adotem uma postura proativa, promovendo políticas inclusivas que vão além do cumprimento das leis, como a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), que visa assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência.
Copyright (c) 2024 Rejane Alves de Souza Vilaforte https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
ABASTECIMENTO DE ÁGUA POTÁVEL E ESGOTAMENTO SANITÁRIO EM RESERVAS EXTRATIVISTAS DA AMAZÔNIA BRASILEIRA: ESTUDO DE CASO NA COMUNIDADE ÁGUA BRANCA DO CAJARI-AP
O estudo aborda os desafios de acesso à água potável e ao esgotamento sanitário nas reservas extrativistas da Amazônia brasileira, com foco na comunidade Água Branca do Cajari, Amapá. Foram aplicados formulários semiestruturados para coletar dados sobre população, escolaridade, formas de abastecimento, armazenamento e tratamento da água, esgotamento sanitário e renda. Adicionalmente, observações in situ foram realizadas. Adicionalmente, foram realizadas amostragens de águas destinadas ao consumo humano entre 2015 e 2022 – uma campanha para cada período, analisando parâmetros como pH, condutividade elétrica, turbidez, coliformes totais e Escherichia coli, amônia, nitrato, entre outros. Os resultados apontaram sérios problemas no acesso à água, seja em quantidade suficiente e em qualidade, bem como no tratamento e no encaminhamento ambientalmente adequado dos esgotos sanitários, comprometendo, assim, a saúde ambiental da população da comunidade. Em ambas as campanhas, verificou-se o não cumprimento dos padrões de potabilidade definidos na Portaria M.S nº 888/2021, com destaque para a contaminação por coliformes totais e/ou Escherichia coli em 90% e 80% das amostras analisadas, respectivamente, no período supracitado. Isso evidencia a baixa efetividade das tecnologias sociais implementadas em fornecer água segura à população. Embora o Projeto Sanear Amazônia não tenha melhorado significativamente os indicadores de qualidade da água e reduzido o déficit de acesso, ele contribuiu para a instalação de banheiros próximos ou nas residências, o que melhorou a infraestrutura domiciliar e as condições sanitárias da comunidade.
Copyright (c) 2024 Raimundo de Moura Rolim Neto, Janaya Bianca Gomes Cardoso, Cristina Varela Baia, André Bacellar Rodrigues, Alexsandro Dos Santos Reis https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
BEM VIVER E UBUNTU: A INTERSECCIONALIDADE DAS AFROPERSPECTIVAS E DO PENSAMENTO AMERÍNDIO
Este artigo propõe um estudo de base teórica que projeta o conceito de Bem Viver e Ubuntu para os povos afro-ameríndios no campo da Geografia Cultural. Debate a semelhança das perspectivas dos grupos coletivos afro e indígenas que serão o fio condutor para a proposta de ampliação do entendimento sobre o Bem Viver e Ubuntu com foco na territorialidade ancestral. O artigo procura responder a problemática: de que forma o pensamento afrodiaspórico e ameríndio pode contribuir com suas vivências de Bem Viver e Ubuntu para pensar as noções de territorialidade? Lança mão de revisão bibliográfica sobre o conceito de Bem Viver e também Ubuntu, assim como de trabalhos autorais, livros, teses e dissertações de autores africanos e indígenas que tratam de suas visões de mundo, com foco nas territorialidades. É possível que os quadros teóricos hegemônicos da Geografia de filiação eurocêntrica engessem, em alguma medida, a possibilidade de pensar outras cosmovisões, porque as primeiras noções tratam de apenas um tipo de natureza humana. O Antropoceno sofre de uma crise epistêmica, pois os povos afro-ameríndios a cada momento ocupam espaços de debate e projetam suas filosofias no enfrentamento ao modelo capitalista ocidental e suas fronteiras epistêmicas com base nas variações da natureza humana. Tal pensamento ocidental tem levado o planeta a metabolizar a natureza em mercadoria, reduzindo a vida na terra a um modelo civilizatório. As populações que habitam a Abya Yala, ao contrário, com alguma variação, têm suas relações com suas espacialidades historicamente baseadas na biointeração da espécie humana com seu ambiente natural e, portanto, definem seus modos de vida em diálogo com os seres visíveis e invisíveis em um processo colaborativo, onde a Natureza tem suas humanidades, no plural.
Copyright (c) 2023 Simone Rodrigues dos Santos Gomes https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
AS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO MACHADO, NO ESTADO DE RONDÔNIA
As Unidades de Conservação possuem um papel importante na preservação dos recursos naturais e da biodiversidade. Criadas pela Lei Federal n. 9.985/2000, elas dividem-se em dois grupos, unidades de proteção integral e unidades de uso sustentável, que por sua vez são constituídos de diferentes categorias, podendo ser de esfera federal, estadual ou municipal. Diante disto, o objetivo deste estudo foi identificar as unidades de conservação presentes na bacia hidrográfica do rio Machado e classificá-las de acordo com suas categorias e esfera administrativa, bem como identificar a sua distribuição ao longo da bacia. Para tanto, foram tratados no Quantum QGIS 3.30.3, os arquivos shapefile sobre UCs disponíveis para download no Portal de Dados do MMA. Em complemento à pesquisa, utilizaram-se os arquivos do Catálogo de Metadados da ANA e do Portal de Geociência do IBGE. Por fim, foi feita consulta online para identificar o Plano de Manejo de cada UC. Foram identificadas 36 UCs na BHRM: 16 RESEX, 9 FLONAS, 6 RPPN, 2 PARNAS, 1 ESEC, 1 REBIO e 1 MONA. Das UCs instituídas na BHRM, 11 delas são da esfera federal, 24 da esfera estadual e apenas 1 da esfera municipal. Ao todo, são 11.864,24 km² de área protegida, correspondendo a 15,85% de toda a área da BHRM. Por fim, os resultados obtidos nas fichas de cada unidade indicam uma gestão ineficaz, uma vez que parte delas não apresentam instrumentos imprescindíveis a gestão de uma UC, tais como Plano de Manejo e Conselho Gestor.
Copyright (c) 2025 Klyciane Kellen Soares Silva https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0