Falcão, K.J. 2017. NOME SOCIAL DE ESTUDANTES TRAVESTIS E TRANSEXUAIS: CAMINHOS PARA UMA PEDAGOGIA TRANS-FORMADORA. Revista de Estudos de Literatura, Cultura e Alteridade - Igarapé. 5, 1 (set. 2017). DOI:https://doi.org/10.47209/2238-7587.v.5.n.1.2495.