FALCÃO, K. J. NOME SOCIAL DE ESTUDANTES TRAVESTIS E TRANSEXUAIS: CAMINHOS PARA UMA PEDAGOGIA TRANS-FORMADORA. Revista de Estudos de Literatura, Cultura e Alteridade - Igarapé, [S. l.], v. 5, n. 1, 2017. DOI: 10.47209/2238-7587.v.5.n.1.2495. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/igarape/article/view/2495. Acesso em: 4 maio. 2024.