Falcão, Kary Jean. 2017. “NOME SOCIAL DE ESTUDANTES TRAVESTIS E TRANSEXUAIS: CAMINHOS PARA UMA PEDAGOGIA TRANS-FORMADORA”. Revista De Estudos De Literatura, Cultura E Alteridade - Igarapé 5 (1). https://doi.org/10.47209/2238-7587.v.5.n.1.2495.