David, R. S. “PROFESSOR QUANTO MAIS CEDO É MELHOR? O PAPEL DIFERENCIAL DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE”. Revista De Estudos De Literatura, Cultura E Alteridade - Igarapé, vol. 5, nº 1, setembro de 2017, doi:10.47209/2238-7587.v.5.n.1.1883.