Scaramuzza, G. F., O. S. Sousa, e J. F. Aguiar. “‘JÁ NÃO SÃO INDÍGENAS MAIS PUROS’: CONCEPÇÕES DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DE UMA ESCOLA PÚBLICA AMAZÔNICA SOBRE IDENTIDADES/DIFERENÇAS INDÍGENAS”. Revista De Estudos De Literatura, Cultura E Alteridade - Igarapé, vol. 5, nº 2, janeiro de 2018, p. 213-29, doi:10.47209/2238-7587.v.5.n.2.2767.