Scaramuzza GF, Sousa OS, Aguiar JF. “JÁ NÃO SÃO INDÍGENAS MAIS PUROS”: CONCEPÇÕES DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DE UMA ESCOLA PÚBLICA AMAZÔNICA SOBRE IDENTIDADES/DIFERENÇAS INDÍGENAS. RI [Internet]. 17º de janeiro de 2018 [citado 4º de maio de 2024];5(2):213-29. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/igarape/article/view/2767