Oliveira, W.C. de et al. 2019. O ENSINO DE FILOSOFIA PARA O ENSINO MÉDIO COMO PRÁTICA REFLEXIVA E LIBERTADORA NAS LINHAS DA METODOGIA ATIVA. Revista Práxis Pedagógica. 2, 1 (abr. 2019), 111. DOI:https://doi.org/10.69568/2237-5406.2019v2n1e3427.