Silva, N.A. da 2019. CONCEPÇÕES QUE NORTEIAM OS DOCUMENTOS OFICIAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Práxis Pedagógica. 2, 3 (dez. 2019), 149–159. DOI:https://doi.org/10.69568/2237-5406.2019v2n3e4322.