Frediani, C.S. 2020. AUTISMO E INCLUSÃO: PSICOPEDAGOGIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA ESCOLA E NA FAMÍLIA. Revista Práxis Pedagógica. 5, 6 (dez. 2020), 1–9. DOI:https://doi.org/10.69568/2237-5406.2020v5n6e4068.