LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA EN LOS AÑOS INICIALES DE LAS ESCUELAS DEL CAMPO: UNA POSIBILIDAD DE PARTICIPACIÓN Y GESTIÓN DEL ESPACIO VIVIDO. (2018). Revista Práxis Pedagógica, 1(3), 144-158. https://doi.org/10.69568/2237-5406.2018v1n3e3513