Spicalski, C., Presotto, M., & Santos, B. dos. (2018). A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO ACOMPANHAMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA PARA UM RENDIMENTO MAIS EFICAZ NA UTILIZAÇÃO DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA. Revista Práxis Pedagógica, 1(3), 28–41. https://doi.org/10.69568/2237-5406.2018v1n3e3126