Machado, K. S., Martini, C. M., & Eler, R. R. de S. (2019). A FORMAÇÃO DOCENTE E A INCLUSÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE NO ESTADO DE RONDÔNIA. Revista Práxis Pedagógica, 1(4), 1–18. https://doi.org/10.69568/2237-5406.2018v1n4e3859