Sampaio, V. da S., Campos, R. M. R., & Silva, S. G. da. (2023). Ensino de LIBRAS entre alunos surdos e ouvintes: uma comunicação possível. Revista Práxis Pedagógica, 9, 25–36. https://doi.org/10.69568/2237-5406.2023v9e7672