Borges, B. E. (2019). A RELAÇÃO COM O SABER E A DIDÁTICA NO ENSINO A DISTÂNCIA: A INDISSOCIÁVEL RELAÇÃO PEDAGÓGICA ESTRATÉGICA ENTRE A TRÍADE: MATERIAL DIDÁTICO, WEB AULA E TUTORIA. Revista Práxis Pedagógica, 2(2), 52–71. https://doi.org/10.69568/2237-5406.2019v2n2e4139