Rodrigues, E., & de Garay, L. C. V. C. (2019). PRÁXIS INOVADORA NO ENSINO DA FÍSICA ATRAVÉS DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA MELHORAR O RENDIMENTO ACADÊMICO. Revista Práxis Pedagógica, 2(2), 121–138. Recuperado de https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/2928