dos Santos, F. F., dos Reis, K. V., & Mendes de Carvalho, L. J. (2018). REABILITAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR: O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO RECURSO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM. Revista Práxis Pedagógica, 1(3), 104–115. Recuperado de https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/3035