Borges, B. E. (2019). A RELAÇÃO COM O SABER E A DIDÁTICA NO ENSINO A DISTÂNCIA: A indissociável relação pedagógica estratégica entre a tríade: material didático, web aula e tutoria. Revista Práxis Pedagógica, 2(2), 52–71. Recuperado de https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/4139