Queiroz da Cruz, G., & Flôres Pinto, V. (2023). A LEITURA E A ESCRITA COMO FORMAS DE MANIFESTAÇÕES DA SOCIABILIDADE DO INDIVÍDUO. Revista Práxis Pedagógica, 8(9), 1–12. Recuperado de https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/7102