Sousa, J. P. de, Andrade, F. D. P. de, & Ribeiro , L. T. F. (2023). Formação Docente e Legislação: contextualização, desafios e possibilidades. Revista Práxis Pedagógica, 9, 113–127. Recuperado de https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/7626