Mendes, D. D. B., Araújo, A. A. C. de, Amâncio, G. da S. P., & Silva, O. C. da. (2023). Planejamento colaborativo e inclusivo: uma prática nas escolas municipais de Fortaleza. Revista Práxis Pedagógica, 9, 70–86. Recuperado de https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/7636