PROPAGANDA GOVERNAMENTAL: A ARTE DO CONVENCIMENTO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS CONTROVERSAS. Revista Práxis Pedagógica, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 197–215, 2019. DOI: 10.69568/2237-5406.2018v1n4e3852. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/3852. Acesso em: 19 ago. 2025.