Experiências da monitoria acadêmica na disciplina de tecnologias digitais na educação. Revista Práxis Pedagógica, [S. l.], v. 10, p. e8293, 2024. DOI: 10.69568/2237-5406.2024v10e8293. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/8293. Acesso em: 19 ago. 2025.