RODRIGUES, Elizabete; GARAY, Lourdes Célia Virginia Calderini de. PRÁXIS INOVADORA NO ENSINO DA FÍSICA ATRAVÉS DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA MELHORAR O RENDIMENTO ACADÊMICO. Revista Práxis Pedagógica, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 121–138, 2019. DOI: 10.69568/2237-5406.2019v2n2e2928. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/2928. Acesso em: 22 jul. 2024.