SPICALSKI, Cristiane; PRESOTTO, Marizete; SANTOS, Bruna dos. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO ACOMPANHAMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA PARA UM RENDIMENTO MAIS EFICAZ NA UTILIZAÇÃO DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA. Revista Práxis Pedagógica, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 28–41, 2018. DOI: 10.69568/2237-5406.2018v1n3e3126. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/3126. Acesso em: 22 jul. 2024.