BORGES, Bethânia Eleutério. A RELAÇÃO COM O SABER E A DIDÁTICA NO ENSINO A DISTÂNCIA: A INDISSOCIÁVEL RELAÇÃO PEDAGÓGICA ESTRATÉGICA ENTRE A TRÍADE: MATERIAL DIDÁTICO, WEB AULA E TUTORIA. Revista Práxis Pedagógica, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 52–71, 2019. DOI: 10.69568/2237-5406.2019v2n2e4139. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/4139. Acesso em: 22 jul. 2024.