DOS SANTOS, F. F.; DOS REIS, K. V.; MENDES DE CARVALHO, L. J. REABILITAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR: O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO RECURSO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM. Revista Práxis Pedagógica, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 104–115, 2018. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/3035. Acesso em: 4 maio. 2024.