BORGES, B. E. A RELAÇÃO COM O SABER E A DIDÁTICA NO ENSINO A DISTÂNCIA: A indissociável relação pedagógica estratégica entre a tríade: material didático, web aula e tutoria. Revista Práxis Pedagógica, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 52–71, 2019. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/4139. Acesso em: 2 maio. 2024.