BORGES, L. F. A IMPORTÂNCIA DAS EMOÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM NEUROPSICOPEDAGÓGICA. Revista Práxis Pedagógica, [S. l.], v. 5, n. 6, p. 21–33, 2020. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/4934. Acesso em: 17 maio. 2024.