CAPUTO, D. R.; FRANÇA, D. M. de A. Problematizando o ensino de frações em diferentes tempos: um relato de experiência com ensino superior . Revista Práxis Pedagógica, [S. l.], v. 9, p. 176–188, 2023. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/7637. Acesso em: 13 maio. 2024.