Caputo, Débora Rodrigues, e Denise Medina de Almeida França. 2023. “Problematizando O Ensino De frações Em Diferentes Tempos: Um Relato De Experiência Com Ensino Superior ”. Revista Práxis Pedagógica 9 (dezembro):176-88. https://doi.org/10.69568/2237-5406.2023v9e7637.